Przystanek Dwujęzyczność na Białorusi

Grodno, 26 – 29 sierpnia 2018

Polacy na Białorusi to mniejszość narodowa stanowiąca według białoruskiego spisu powszechnego ok. 295 000 mieszkańców Republiki Białorusi. Według nieoficjalnych statystyk w granicach państwa Białoruś może mieszkać od 500 000 do 1 200 000 Polaków. Polacy są drugą po Rosjanach pod względem wielkości mniejszością narodową Białorusi.

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia Wspólnota Polska dostrzega tych Rodaków. Stąd pomysł na Przystanek Dwujęzyczność – miejsce, gdzie wskażemy rodzicom, nauczycielom i uczniom drogę do dwujęzyczności zrównoważonej.

Przystanek Dwujęzyczność to idea, która zwraca uwagę na rozwój osoby wielojęzycznej
i wielokulturowej. To pomysł dla nauczycieli polskich, rodziców i dzieci promujący dwujęzyczność wśród Polaków na Białorusi poprzez wydarzenia kulturalne i szkolenia dla nauczycieli i rodziców. Dodatkowym elementem będzie także możliwość skonsultowania się rodzica dziecka  z  logopedą zajmującymi się na co dzień pacjentami dwujęzycznymi.

Przystanek Dwujęzyczność ma na celu upowszechnienie wiedzy o wielojęzyczności, promowanie tego zjawiska wśród Polaków za Granicą oraz diagnozę językową dzieci.

Serdecznie zapraszamy.

Akademia Polonijnych Doradców Metodycznych

W Ostródzie zakończyła się kolejna Akademia Polonijnych Doradców Metodycznych. Udział w niej wzięło 18 pedagogów z USA, Szwecji, Litwy, Francji, Białorusi, Norwegii, Hiszpanii i Węgier.

Akademia mogła odbyć się dzięki wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Przed Państwem krótka frelacja z tego tygodnia.

 

Uroczyste otwarcie LOM w Nowym Jorku

23 maja w Konsulacie RP w Nowym Jorku miało miejsce uroczyste otwarcie kolejnego na mapie świata Lokalnego Ośrodka Metodycznego. Partnerem ODNSWP została Centrala Polskich Szkół Dokształcających z prezes dr Dorotą Andraką, natomiast doradcą metodycznym – Maria Marchwińska, nauczycielka z Polskiej Szkoły Dokształcającej Fundacji w Clark oraz prezes terenowy na stany New Jersey i Pensylwania.

Otwarcie LOMu to wyjście naprzeciw oczekiwaniom polonijnych nauczycieli na wschodnim wybrzeżu Stanów Zjednoczonych. Nikt przecież nie zrozumie lepiej potrzeb nauczyciela polonijnego jak drugi nauczyciel.

Ogromną wartością Lokalnego Ośrodka Metodycznego jest to, że będą go tworzyły osoby z lokalnego środowiska, że będą to nauczyciele znający doskonale realia, problemy i wyzwania szkół polonijnych w USA.

Uroczyste podpisanie umów: liderskiej i parnetrskiej.

Spotkania w ramach ośrodka będą doskonałą okazją do podzielenia się wiedzą, wymiany doświadczeń i wzajemnych inspiracji. Na tym właśnie polega idea LOMu – jak powiedział prezes Stowarzyszenia Wspólnota Polska  Dariusz Piotr Bonisławski – aby wykorzystać potencjał drzemiący w nauczycielach oraz by pomagać sobie nawzajem. Prezes CPSD Dorota Andraka dodała, że od tej chwili będziemy mogli skorzystać z kreatywnych i chcących się podzielić swoją wiedzą, lokalnych pedagogów, których umiejętności są godne pozazdroszczenia. To wspaniały projekt, tworzony dla nas i przez nas.

Doradca, Maria Marchwińska podczas swojego wystąpienia nie kryła wzruszenia i radości z faktu, że Polska doceniła niezwykle trudną pracę nauczyciela polonijnego. Zapewniła, że dołoży wszelkich starań, aby LOM działał prężnie i spełniał oczekiwania nauczycieli. Jej zadaniem będzie również tworzenie zespołu tzw. perełek, czyli aktywnych i chcących dzielić się swoim doświadczeniem pedagogów.

Uroczyste otwarcie Lokalnego Ośrodka Metodycznego zwieńczyło akcję Przystanek Dwujęzyczność w Nowym Jorku. Na zdjęciu partnerzy akcji (od lewej): Dariusz Piotr Bonisławski (prezes SWP), Ilona Szliter Wyzińska (Polonijny Nauczyciel Roku 2017, nowy trener ODN SWP), Dorota Andraka (prezes CPSD), Maria Marchwiński (doradca metodyczny LOM), Katarzyna Czyżycka (dyrektor programowy, trener ODN SWP), Justyna Bereza (Polonijny Nauczyciel Roku 2017, nowy trener ODN SWP), Anna Nepomuceno (trener ODN SWP).

Zanim dopełniono formalności w postaci podpisania umów, dyrektor programowy Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska”, Katarzyna Czyżycka, przedstawiła zgromadzonym gościom ofertę programową ośrodka, której celem jest wsparcie dla uczniów i nauczycieli polonijnych szkół.

Częścią uroczystości był także panel dyskusyjny z udziałem prezesa ODNSWP, prezes CPSD oraz Nauczycielek Polonijnych 2017 – Ilony Szliter-Wyzińskiej z Austrii i Justyny Berezy z New Jersey. Jego uczestnicy rozmawiali głównie o potrzebach  polonijnych nauczycieli, o znaczeniu wymiany doświadczeń między nimi, a także o roli nauczania historii w polonijnych szkołach.

Panel dyskusyjny z udziałem (od lewej): Justyny Berezy (Polonijny Nauczyciel Roku 2017 w kategorii szkół społecznych), Ilony Szliter – Wyzińskiej (Polonijny Nauczyciel Roku 2017 w kategorii SPK), dr Doroty Andraki (prezes CPSD), Dariusza Piotra Bonisławskiego (prezes SWP).

Nowojorską uroczystość otwarcia LOMu, swoją obecnością zaszczycili także, wicekonsul Alicja Tunk, kurator 14.dystryktu oraz przedstawicielka Wydziału Edukacji Alicja Winnicka, prezes Instytutu J. Piłsudskiego dr Iwona Drąg-Korga, prezes Centrum Polsko-Słowiańskiego Bożena Kamińska, prezes Polsko-Słowiańskiej Federalnej Unii Kredytowej Bogdan Chmielewski, kapelan CPSD o. Tadeusz Lizińczyk oraz dyrektorzy i nauczyciele szkół polonijnych.

tekst: Justyna Bereza

Zostałam doradcą metodycznym LOM. Bożena Iwanowski z Melbourne.

Dlaczego warto tworzyć ośrodki metodyczne  – odpowiem z własnego punktu widzenia.

Na początek trochę historii.

My tutaj w Australii, a sciślej w stanie, w którym mieszkam –  Wiktoria -, organizowaliśmy co roku konferencję dla nauczycieli, natomiast raz na 3 lata Komisja Oświatowa Polonii Australijskiej organizowała zjazd nauczycieli: przy okazji odbywała się konferencja dla nauczycieli ze wszystkich stanów Australii.

Od 2012 roku zaczęliśmy współpracę z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska”. Od ODN SWP dostawaliśmy pomoc w organizowaniu dorocznej konferencji dla nauczycieli. Jest to duże wsparcie dla nas, bo mogliśmy zorganizować wydarzenie profesjonalnie, na wzór tych, w których mieliśmy czasem szansę uczestniczyć czy to w Polsce, czy organizowanych przez nasze stanowe lub federalne Community Languages. Australia jest krajem wielokulturowym i wspiera doskonalenie umiejętności nauczycieli z wszystkich szkół etnicznych. Warto dodać, że w australijskich szkołach sobotnich uczy się 69 języków, w tym 42 na poziomie maturalnym.

W roku 2016 zorganizowaliśmy wspólnie z KOPA konferencję dla nauczycieli z Australii w Canberze. Uczestnikami było  ponad 50 nauczycieli polskich szkół sobotnich z pięciu stanów. To wtedy narodził się pomysł, by spróbować stworzyć nasz własny Lokalny Ośrodek Metodyczny. Mamy własnych metodyków którzy od lat pomagają kolegom i koleżankom swoim doświadczeniem i wiedzą.

Wtedy jeszcze niewiele wiedziałam o LOMach, dlatego po prostu postanowiłam się dowiedzieć więcej. Jestem osobą, która całe życie się uczy, nie boi się nowych wyzwań, więc postanowiłam spróbować.

Napisałam e-mail, że jestem zainteresowana stworzeniem LOM w Australii, gdzie mamy skupisko nauczycieli i chyba najwięcej uczniów j.polskiego ze wszystkich stanów. Do pracy społecznej jestem przyzwyczajona więc jestem gotowa na wyzwanie.

Odpowiedź z ODN SW otrzymałam prawie od razu i bardzo mi się to spodobało. I tak zaczęła się moja przygoda z LOMami. Współpraca z Panią Kasią Czyżycką to czysta przyjemność, bo jest młoda, sympatyczna i pełna zapału – pracuje z pasją. Co to oznacza, że współpraca jest konkretna a Pani Kasia podchodzi do LOM-u w Melbourne z elastycznością (bo to jednak  różnica w czasie i odległość od Polski ogromna). Oczywiście są pewne wymogi i wytyczne których nie można lekceważyć np udział w webinarach dokształcających czy ukończenie kursu dla doradców LOM.

Teraz kilka słów o tym szkoleniu dla doradców.

Szkolenie doradców w Ostródzie w 2017 roku to dla mnie również nowe i ciekawe doświadczenie – tacy metodycy jak Kasia Czyżycka, Zenka Bańkowska,  no i doskonały metodyk ale i praktyk –  Lucyna Bzowska – zajęcia bez przerw prawie i po godzinach wyznaczonych przez program – dużo wiedzy i praktyki w pigułce.

Finał to planowanie otwarcia naszego LOM-u, telefony, maile,  ale w końcu wspaniała konferencja w Ballarat i otwarcie ośrodka bez wielkiej pompy, za to z jakim entuzjazmem!

My z dalekiego Melbourne też możemy organizować szkolenia i możemy dzielić się z koleżankami z  mniejszych stanów: tam, gdzie do tej pory udawało się przyjechać jednej osobie raz na kilka lat. Teraz możemy zorganizować szkolenie i pojechać  do tych szkół sobotnich czy to do Hobart, Adelajdy. Plany na rozwój też są. Chcemy rozbudowywać nasz LOM powoli, ale systematycznie.

Mamy teraz zagwarantowane przynajmniej kilka szkoleń w roku, nie trzeba kombinować skąd wziąć środki, można zaplanować szkolenie i spokojnie je zrealizować.

Polecam więc wszystkim którzy się wahają – proszę spróbować , bo nowe ośrodki metodyczne te lokalne mogą zmienić oblicze polonijnego nauczania, o czym nie śmieliśmy marzyć jeszcze kilka lat temu.

A żeby spróbować, wystarczy zapisać się na Akademię Polonijnych Doradców Metodycznych do Ostródy!

 

 

`

 

Akademia Polonijnych Doradców Metodycznych, IV edycja

Szanowni Państwo , jest nam niezmiernie miło , że możemy poinformować o kolejnym –ważnym etapie na drodze budowy  sieci Lokalnych Ośrodków Metodycznych ODNSWP jakim jest

 IV edycja Akademii Polonijnych Doradców Metodycznych

(10 – 16 lipca, Ostróda)

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska” od 2015 roku tworzy sieć Lokalnych Ośrodków Metodycznych (LOM), których głównym celem jest inspirowanie lokalnego środowiska do działania i samopomocy.  Doradca metodyczny, stojący na czele LOMu,  ma za zadanie kierować i koordynować pracę partnerów i lokalnych ekspertów,   a także  doradzać  nauczycielom i wspomagać  ich w procesie planowania, budowania i organizowania procesu dydaktyczno – wychowawczego w szkole polonijnej. Szczegóły związane z działalnością LOM znaleźć można na naszej stronie internetowej w zakładce LOKALNE OŚRODKI METODYCZNE.

Jednym z głównych zadań Akademii jest wyłonienie kandydatów na doradców w celu utworzenia nowych Lokalnych Ośrodków Metodycznych na świecie. Zapraszamy zatem do współpracy osoby otwarte,  kreatywne, mające wiedzę na temat metodyki nauczania języka polskiego jako obcego lub innych wymienionych w profilu doradcy przedmiotóworaz niezbędne doświadczenie w tym względzie. O przyjęciu decydować będą powyższe, a także:

  1. Spełnienie wymogów formalnych w tym ukończenie studiów pedagogicznych na kierunku: filologia polska, historia, geografia lub edukacja wczesnoszkolna.
  2. Motywacje kandydata.
  3. Miejsce proponowanej lokalizacji LOM.

Uczestnicy po ukończeniu Akademii i uzyskaniu akceptacji do włączenia do programu otrzymają opracowaną  ścieżkę rozwojowo – szkoleniową, która zapewni odpowiednie przygotowanie do pracy w charakterze lidera. Ścieżka każdorazowo zakładać będzie indywidualną opiekę merytoryczną oraz rozwój i wzmacnianie  niezbędnych kompetencji .

W programie Akademii znalazły się m.in.:

  • narzędzia i metody promocji,
  • budowanie i rozwijanie partnerstw,
  • sposoby badania analizy potrzeb lokalnego środowiska,
  • zajęcia praktyczne,
  • wykorzystanie nowych technologii w pracy z uczniami,
  • szkolenia trenerskie,
  • atrakcyjny program towarzyszący.

Wśród zaproszonych wykładowców spotkacie Państwo m.in:

Szczegółowy program Akademii.

Po zakończeniu procesu szkolenia i uzyskaniu pozytywnej oceny doradca metodyczny będzie działał na ustalonym  terenie działa jako przedstawiciel Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli SWP w ramach sieci LOM.

Serdecznie zapraszamy do współpracy.

Aby zostać doradcą metodycznym  należy przejść cykl szkoleń, które zawarte są w Procedurze powołania LOM . Akademia jest częścią tej procedury.

Osoby zainteresowane udziałem w budowaniu sieci wsparcia Lokalnych Ośrodków Metodycznych prosimy o wypełnienie formularza rekrutującego na Akademię Polonijnych Doradców Metodycznych znajdującego się poniżej do 15 czerwca 2018 roku. 

Wyniki rekrutacji ogłosimy 18 czerwca 2018 roku. Ilość miejsc na szkoleniu jest ograniczona.

Szkolenie w Lokalnym Ośrodku Metodycznym w Budapeszcie

W dniach 12-13 maja 2018 r. miało miejsce kolejne szkolenie metodyczne w Lokalnym Ośrodku Metodycznym ODN SWP w Budapeszcie.

W pierwszym dniu odbyły się warsztaty historyczne zarówno dla młodszych uczniów pt. Mieszkańcy spod 11, jak i dla starszych „Barwy nieobojętne”. Prowadzone one były przez edukatorów z Muzeum J. Piłsudskiego w Sulejówku. Nauczyciele poznali sposoby przekazania młodszym uczniom wiedzy na temat znaczenia wolności w życiu człowieka i narodu, a starszym jak w niecodzienny sposób przybliżyć najważniejsze wydarzenia historyczne państwa polskiego. Ponadto dowiedzieliśmy się, w jaki sposób należy pisać komentarze do tekstów literackich oraz poznaliśmy aktywne i skuteczne metody w nauczaniu ortografii.

13 maja dyskutowaliśmy dlaczego warto brać udział w projektach. Była mowa o korzyściach z nich płynących zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Dwudniowe szkolenie zakończyło się rozdaniem dyplomów.