Sztuka Storytellingu
Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy Państwa na szkolenie „Sztuka Storytellingu” które odbędzie się w dniu 23 maja 2024 o godz.: 20:00 w formule on-line.
Program szkolenia/Opis szkolenia:
Czy wiesz, że storytelling jest nie tylko narzędziem edukacyjnym, ale również potężnym instrumentem społecznym? Badania wykazały, że ludzie są bardziej skłonni do zapamiętywania informacji, gdy są one przekazywane za pomocą historii, ponieważ emocje towarzyszące opowieściom wyzwalają procesy neurochemiczne, które wzmacniają pamięć i angażują słuchaczy na głębszym poziomie. Dlatego storytelling jest nie tylko sposobem na fascynujące lekcje, ale także narzędziem budowania więzi społecznych i wspierania zmian społecznych poprzez empatyczną komunikację i wspólny przekaz.
Cele szkolenia:
- Zdobycie umiejętności tworzenia i dostosowywania opowieści do celów dydaktycznych, aby angażować uczniów i ułatwiać przyswajanie wiedzy.
- Zrozumienie roli storytellingu w procesie nauczania i jego wpływu na motywację uczniów oraz ich postrzeganie treści.
- Poznanie technik narracyjnych, takich jak budowanie napięcia, tworzenie bohaterów i rozwoju wątków, aby skutecznie przekazywać treści edukacyjne.
- Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych poprzez praktyczne ćwiczenia oparte na storytellingu, które pomogą nauczycielom lepiej angażować swoją publiczność.
- Budowanie zdolności empatycznego słuchania i rozumienia uczniów poprzez świadome wykorzystanie storytellingu do budowania więzi emocjonalnych.
- Tworzenie inspirujących lekcji, które pozostaną w pamięci uczniów dzięki wykorzystaniu potężnej mocy opowieści.
Te cele pomogą nauczycielom rozwinąć umiejętności storytellingu i efektywnie wykorzystać je w swojej pracy dydaktycznej.
Szkolenie poprowadzi Sylwia Toporowska – trenerka z wieloletnim doświadczeniem szkoleniowym. Posiada międzynarodowy certyfikat Trenera Biznesu ACI. Ukończyła Szkołę Trenerek i Trenerów Antydyskryminacyjnych, jest też Certyfikowanym Praktykiem Treningu Zastępowania Agresji ART. Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu: wykluczenia i przemocy w szkole, agresji elektronicznej, nauczania wspieranego technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi (TIK), różnic pokoleniowych – uczeń – nauczyciel, praw człowieka.
