Nadwrażliwość słuchowa i centralne przetwarzanie słuchowe u dzieci

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy Państwa na szkolenie „Nadwrażliwość słuchowa i centralne przetwarzanie słuchowe u dzieci” które odbędzie się w dniu 22 stycznia 2024 o godz.: 19:30 w formule on-line.

Program szkolenia/Opis szkolenia:

1.         Nadwrażliwość słuchowa – co to jest? Skąd się bierze?

• Nadwrażliwość słuchowa, zwana także hiperakuzją, to stan, w którym osoba reaguje nadmiernie wrażliwie na dźwięki otoczenia.
• Przyczyny nadwrażliwości słuchowej mogą być różnorodne, w tym genetyczne uwarunkowania, urazy ucha, stres, czy też choroby neurologiczne.
• Omówienie strategii zarządzania nadwrażliwością, w tym technik relaksacyjnych i terapii słuchowej.

2.         Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego

• Zaburzenia centralnego przetwarzania słuchowego dotyczą problemów w interpretacji i przetwarzaniu dźwięków przez mózg, pomimo prawidłowego funkcjonowania narządu słuchu.
• Identyfikacja objawów centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego i ich wpływu na codzienne funkcjonowanie.
• Przedstawienie technik terapeutycznych, które mogą pomóc w radzeniu sobie z tymi zaburzeniami.

3.         Kiedy podejrzewać, że dziecko niedosłyszy? Gdzie kierować?

• Omówienie typowych objawów niedosłuchu u dzieci, takich jak trudności w zrozumieniu mowy, częste pytania o powtórzenie, czy też problemy w nauce.
• Wskazówki dotyczące obserwacji zachowań, które mogą świadczyć o problemach ze słuchem u dzieci.
• Informacje na temat etapów diagnozy i kierowania dziecka na badania audiologiczne.
• Przedstawienie roli nauczyciela w współpracy z rodzicami i specjalistami, aby wspierać dziecko z niedosłuchem w środowisku szkolnym.

Szkolenie poprowadzi profesor Hanna Zajączkiewicz – lekarz laryngolog, specjalista otolaryngolog dziecięcy. Na co dzień kieruje katedrą laryngologii na Uniwersytecie Warmińsko – Mazurskim. Z zamiłowania śpiewaczka operowa.

Szkolenie skierowane jest do logopedów, nauczycieli przedszkoli oraz młodszych klas szkoły podstawowej.

Koszt szkolenia (wraz z certyfikatem): 51 PLN

Aby zapisać się na szkolenie, należy:

1. wypełnić poniższy formularz zgłoszeniowy do dnia 21 stycznia 2024 do godz. 20:00.
2. Po wypełnieniu formularza otrzymają Państwo linki na swoje skrzynki mailowe.
3. W razie problemów należy napisać mail na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com
4. Szkolenie odbywa się tylko w dniu i godzinie podanej wyżej (nie jest nagrywane).

DANE DO PRZELEWU

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska” ul. Partyzantów 87, 10-512 Olsztyn nr konta 14 2490 0005 0000 4600 7271 8358, Swift : ALBPPLPW. W tytule przelewu należy wpisać nazwę szkolenia. Koniecznym warunkiem jest przesłanie nam potwierdzenia wpłaty poprzez poniższy formularz.

UWAGA!!!

Jeśli po zapisaniu się na szkolenie nie wyświetlił się Państwu komunikat i nie otrzymaliście Państwo maila, WASZA PŁATNOŚĆ NIESTETY SIĘ NIE POWIODŁA. W takiej sytuacji, polecamy wykonanie PRZELEWU TRADYCYJNEGO I WGRANIE POTWIERDZENIA OPŁATY.

FORMULARZ REJESTRACYJNY

DLACZEGO MOJA PŁATNOSC NIE PRZESZŁA?

Płatność przez Przelewy24 w sieci trwa zaledwie kilkanaście sekund, ale faktyczne przekazanie środków może nastąpić dopiero po jakimś czasie, ponieważ transakcja wymaga autoryzacji ze strony banków (Państwa i naszego). Fakt, że pieniądze zniknęły z Państwa konta, nie oznacza, że ODN SWP już je posiada. Bank w ten sposób zabezpiecza środki na rachunku na pokrycie płatności i przekazuje je dopiero po swojej akceptacji. Jeśli bank odmówi wykonania transakcji, środki zostają “zamrożone”, a następnie zwrócone na Państwa rachunek w terminie wynikającym z wewnętrznych regulacji banku (zazwyczaj do 48 godz. roboczych).

Jeśli termin przewidziany powyżej nie upłynął, proszę poczekać cierpliwie na środki. Wysyłanie do nas potwierdzenia przelewu w takim przypadku jest zbędne, ponieważ nie przyspieszy to księgowania.

Dopiero po przekroczeniu czasu, gdy środki nie pojawią się na saldzie, prosimy o potwierdzenie wykonania transakcji na adres PayPro (właścicieli Przelewów24).

• 
  Co powiedzieć w wyjątkowych sytuacjach – jak zachować spokój i pewność siebie
• 
  Ciche sygnały wielkiego kryzysu. Jak rozpoznać depresję u dzieci i młodzieży?
• 
  Zaburzenia mowy i komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
• 
  Trudne zachowania uczniów z perspektywy neurobiologii
• 
  Uczeń z zespołem Downa w klasie – potrzeby, możliwości i skuteczne strategie pracy
• 
  Fundamenty metody sylabowej w nauce czytania i pisania – praktyczne podejście
• 
  Metodyka nauki szybkiego czytania – tradycyjne i nowoczesne narzędzia w pracy nauczyciela
• 
  NotebookLM – nowy pomocnik w planowaniu lekcji i nauczaniu
• 
  Odporność na manipulację: szantaż, gaslighting i presja
• 
  Internet, którego nie znamy – darknet i bezpieczeństwo uczniów