Terapia manualna głosu – szkolenie stacjonarne

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy Państwa na szkolenie STACJONARNE „Terapia manualna głosu w pracy nauczyciela”, które odbędzie się w Ostródzie w dniu 26 września 2025 r.

Program szkolenia/Opis szkolenia:

Moduł I: Anatomia i fizjologia aparatu głosu

• Budowa i funkcjonowanie aparatu fonacyjnego
• Rola mięśni, powięzi i stawów w procesie emisji głosu
• Mechanizmy napięć i ich wpływ na jakość głosu

Moduł II: Diagnoza napięć i dysfunkcji głosowych

• Samodzielna ocena napięć w obrębie szyi, karku i krtani
• Najczęstsze dolegliwości i ich przyczyny
• Sygnały ostrzegawcze świadczące o przeciążeniu głosu

Moduł III: Techniki terapii manualnej głosu

• Masaż tkanek miękkich w obrębie krtani, szyi i twarzy
• Techniki rozluźniające i mobilizujące
• Ćwiczenia proprioceptywne wspomagające emisję głosu

Moduł IV: Profilaktyka napięć mięśniowych i higiena głosu

• Ćwiczenia oddechowe wspierające aparat głosowy
• Ergonomia pracy głosem – jak unikać przeciążeń?
• Nawykowe błędy w emisji głosu i ich korekta

Moduł V: Praktyczne zastosowanie technik manualnych

• Ćwiczenia indywidualne i w parach
• Indywidualne konsultacje i wskazówki dotyczące profilaktyki
• Planowanie indywidualnego programu pracy głosem

Szkolenie poprowadzi Sławomir Marszałek: “Jestem pierwszym wykształconym w Polsce dyplomowanym osteopatą a także fizjoterapeutą i samodzielnym uniwersyteckim pracownikiem naukowym. Łączę bogate doświadczenie naukowe z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem klinicznym oraz ponad trzydziestoletnim stażem zawodniczo-trenerskim. Od ponad 20 lat prowadzę indywidualną praktykę fizjoterapeutyczną. W ramach gabinetu zdobywałem doświadczenia w pracy terapeutycznej z osobami na różnym poziomie sprawności – od pacjentów paliatywnych, onkologicznych, przez osoby ciężko pracujące, rekreacyjnie uprawiające sport, po zawodowych sportowców, w tym kadrę polskich siatkarzy, rekordzistów Polski w biegach na różnych dystansach, wielokrotnych mistrzów Polski w futsalu, medalistów olimpijskich. U wszystkich moich podopiecznych celem nadrzędnym jest optymalna poprawa utraconych funkcji i możliwości. Doświadczenie praktyczne zawsze wiązałem z wiedzą opartą na faktach i badaniach naukowych.”

Koszt udziału w szkoleniu wraz z certyfikatem ukończenia kursu (z oficjalnym oznaczeniem godzin szkoleniowych), mini e-bookiem w formie PDF oraz materiałami do wydruku – 900 zł/os

Możliwość zakwaterowania oraz wyżywienia w Hotelu Dom Polonii w Ostródzie, za dodatkową opłatą.

Aby zapisać się na szkolenie, należy:

1. Wypełnić poniższy formularz zgłoszeniowy do dnia 20 września 2025 do godz. 20:00.
2. W razie problemów należy napisać mail na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com
3. Szkolenie odbywa się tylko w dniu i godzinie podanej wyżej (nie jest nagrywane).
4. Jeśli potrzebują Państwo faktury z odroczonym terminem płatności na dane placówki/organu prowadzącego, prosimy o wiadomość mailową na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com

DANE DO PRZELEWU

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP ul. Pieniężnego 6, 14-100 Ostróda, nr konta PL14 2490 0005 0000 4600 7271 8358, SWIFT: ALBPPLPW. W tytule przelewu należy wpisać nazwę szkolenia. Koniecznym warunkiem jest przesłanie nam potwierdzenia wpłaty poprzez poniższy formularz.

FORMULARZ REJESTRACYJNY

Uczestnik szkolenia, który nie stawi się na szkoleniu bez wcześniejszego poinformowania organizatora, nie będzie uprawniony do zwrotu poniesionych kosztów szkolenia. Nieobecność na szkoleniu jest wyłączną odpowiedzialnością uczestnika, a wszelkie koszty związane z nieobecnością nie podlegają zwrotowi lub rekompensacie. Organizator zastrzega sobie prawo do rozstrzygania kwestii związanych z nieobecnością uczestnika na szkoleniu na podstawie powyższej zasady.

• 
  Porozumienie bez przemocy (NVC) w pigułce
• 
  Nowoczesne techniki przyspieszonego czytania – praktyczne strategie pracy z uczniem
• 
  Nauka czytania z wykorzystaniem aplikacji TAVMA – od liter do płynnego czytania
• 
  Technika 5-4-3-2-1
• 
  (brak tytułu)
• 
  Co powiedzieć w wyjątkowych sytuacjach – jak zachować spokój i pewność siebie
• 
  Ciche sygnały wielkiego kryzysu. Jak rozpoznać depresję u dzieci i młodzieży?
• 
  Zaburzenia mowy i komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
• 
  Trudne zachowania uczniów z perspektywy neurobiologii
• 
  Uczeń z zespołem Downa w klasie – potrzeby, możliwości i skuteczne strategie pracy