Metodyka nauki szybkiego czytania – tradycyjne i nowoczesne narzędzia w pracy nauczyciela

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy do udziału w kursie: ”Metodyka nauki szybkiego czytania – tradycyjne i nowoczesne narzędzia w pracy nauczyciela” który odbędzie się w dniach 27.04, 4.05, 11.05.2026 r. o godz.: 20:00 w formule on-line.

Program szkolenia/Opis szkolenia:

Rozpoczęcie nauki czytania to kluczowy moment w edukacji dziecka, który wymaga nie tylko wiedzy, ale też praktycznych narzędzi i strategii. Kurs łączy tradycyjną metodę sylabową z nowoczesnymi technikami cyfrowymi i glottodydaktyką, dzięki czemu nauczyciele poznają skuteczne sposoby pracy z dziećmi w każdym wieku wczesnoszkolnym – zarówno tymi rozpoczynającymi naukę czytania, jak i doświadczającymi trudności w tym obszarze.

Podczas kursu uczestnicy zdobędą praktyczne umiejętności: nauczą się analizować i syntezować sylaby oraz wyrazy, korzystać z aplikacji TAVMA do utrwalania czytania, wprowadzać nowoczesne ćwiczenia poszerzania pola widzenia i metodę „ślizgania się”, a także skutecznie współpracować z rodzicami, by utrwalać zdobyte umiejętności w domu. Każde spotkanie łączy teorię z praktyką i zawiera gotowe do zastosowania ćwiczenia oraz pomoce dydaktyczne, które można od razu wykorzystać w pracy z klasą i w pracy indywidualnej z dzieckiem.

---

Moduł I – Fundamenty sylabowe i praktyczna analiza wyrazów

• Poznanie najczęstszych przyczyn problemów w czytaniu i ich wpływu na pewność siebie dzieci.
• Zrozumienie rola percepcji wzrokowej i słuchowej w nauce czytania.
• Praktyczne techniki słuchowo-wzrokowo-ruchowe, pozwalające na sprawne rozpoznawanie sylab i wyrazów.
• Analiza i synteza wyrazów dwu- i wielosylabowych z sylabami otwartymi i zamkniętymi – krok po kroku.
• Skuteczna praca z wyrazami ze zbiegiem spółgłoskowym, by dziecko mogło szybko łączyć sylaby w całe wyrazy.

---

Moduł II – Nauka czytania z aplikacją TAVMA

• Zrozumienie neurobiologicznych podstaw nauki czytania i roli regularnych powtórek w utrwalaniu liter i sylab.
• Omówienie Piramidy Czytania w TAVMA – 8 poziomów, prowadzących dziecko od liter, przez sylaby i wyrazy, do płynnego czytania zdań.
• Praktyczne różnice między literowaniem a metodą „ślizgania się”, pokazujące, jak przyspieszyć naukę czytania i zwiększyć płynność.
• Wykorzystanie materiałów dydaktycznych i pomocy sensorycznych – książki, tabliczki, filtry, które wspierają różnorodne style uczenia się.
• Skuteczna współpraca z rodzicami w celu utrwalania wiedzy w domu, zaledwie 10–20 minut dziennie.

---

Moduł III – Nowoczesne metody przyspieszonego czytania

• Trening poszerzania pola widzenia, który pozwala dziecku czytać szybciej i ze zrozumieniem.
• Ćwiczenia praktyczne: czytanie kolumnowe, trening z trzema punktami, tablice Schultza – rozwijające widzenie peryferyjne i koncentrację.
• Metoda „ślizgania się” (glottodydaktyka) – zasady, narzędzia i efekty, które przyspieszają czytanie i poprawiają płynność.
• Łączenie tradycyjnej metody sylabowej z nowoczesnymi technikami cyfrowymi, by osiągnąć maksymalną efektywność nauki.

Szkolenie prowadzi Urszula Kosińska – pedagog, terapeuta i nauczyciel dyplomowany z 35-letnim doświadczeniem w pracy edukacyjnej. Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego (pedagogika wczesnoszkolna) oraz studiów podyplomowych z zakresu informatyki szkolnej. Od 27 lat pracuje z dziećmi z trudnościami w nauce, takimi jak dysleksja, dysgrafia, dysortografia i dyskalkulia, łącząc wiedzę teoretyczną z codzienną praktyką terapeutyczną. Od 2009 roku jest założycielką i dyrektorem Szkoły Języka Polskiego na Cyprze. Autorka aplikacji edukacyjnej Tavma wspierającej naukę czytania oraz licznych materiałów dydaktycznych rozwijających kompetencje czytelnicze i pisarskie. Członkini Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Za wybitne osiągnięcia w pracy dydaktycznej oraz działalność na rzecz kultury polskiej została odznaczona Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski. W swojej pracy skupia się na budowaniu pewności siebie u dzieci oraz wspieraniu nauczycieli w efektywnej pracy z uczniami mającymi trudności w czytaniu i pisaniu.

Koszt udziału w kursie wraz z certyfikatem i materiałami – 149 PLN

Aby zapisać się na szkolenie, należy:

1. Wypełnić poniższy formularz zgłoszeniowy do dnia 26 kwietnia 2026 r. do godz. 20:00.
2. W razie problemów należy napisać mail na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com
3. Szkolenie odbywa się tylko w dniach podanych powyżej (nie jest nagrywane).
4. Jeśli potrzebują Państwo faktury z odroczonym terminem płatności na dane placówki/organu prowadzącego, prosimy o wiadomość mailową na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com

DANE DO PRZELEWU

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP ul. Pieniężnego 6, 14-100 Ostróda, nr konta PL14 2490 0005 0000 4600 7271 8358, SWIFT: ALBPPLPW. W tytule przelewu należy wpisać nazwę szkolenia. Koniecznym warunkiem jest przesłanie nam potwierdzenia wpłaty poprzez poniższy formularz.

FORMULARZ REJESTRACYJNY

Uczestnik szkolenia, który nie stawi się na szkoleniu bez wcześniejszego poinformowania organizatora, nie będzie uprawniony do zwrotu poniesionych kosztów szkolenia. Nieobecność na szkoleniu jest wyłączną odpowiedzialnością uczestnika, a wszelkie koszty związane z nieobecnością nie podlegają zwrotowi lub rekompensacie. Organizator zastrzega sobie prawo do rozstrzygania kwestii związanych z nieobecnością uczestnika na szkoleniu na podstawie powyższej zasady.

• 
  Porozumienie bez przemocy (NVC) w pigułce
• 
  Nowoczesne techniki przyspieszonego czytania – praktyczne strategie pracy z uczniem
• 
  Nauka czytania z wykorzystaniem aplikacji TAVMA – od liter do płynnego czytania
• 
  Technika 5-4-3-2-1
• 
  (brak tytułu)
• 
  Co powiedzieć w wyjątkowych sytuacjach – jak zachować spokój i pewność siebie
• 
  Ciche sygnały wielkiego kryzysu. Jak rozpoznać depresję u dzieci i młodzieży?
• 
  Zaburzenia mowy i komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
• 
  Trudne zachowania uczniów z perspektywy neurobiologii
• 
  Uczeń z zespołem Downa w klasie – potrzeby, możliwości i skuteczne strategie pracy