Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy Państwa na szkolenie „Dlaczego czytanie ze zrozumieniem jest takie trudne? Fundamenty efektywnego czytania ze zrozumieniem i praktyczne metody ich wsparcia”, które odbędzie się w dniu 19 stycznia 2026 o godz.: 20:00 w formule on-line.
Program szkolenia/Opis szkolenia:
Czytanie ze zrozumieniem to nie tylko dekodowanie słów – to złożony proces, który wymaga współdziałania wielu kompetencji poznawczych i językowych. Trudności w tej sferze mogą prowadzić do obniżenia wyników w nauce i frustracji u uczniów. Odpowiednie wsparcie i zastosowanie sprawdzonych strategii może znacząco poprawić efektywność czytania i rozumienia tekstu. Podczas szkolenia uczestnicy odkryją praktyczne wskazówki, które można od razu zastosować w pracy z uczniami, aby wspierać rozwój czytania ze zrozumieniem.
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się m.in.:
- Jakie są najnowsze modele czytania i czym charakteryzuje się Model czytelnika (Duke & Cartwright, 2021).
- Jak aktywna samoregulacja – funkcje wykonawcze, motywacja i zaangażowanie – wpływa na efektywność czytania.
- Jak procesy odczytywania wyrazów (dekodowanie) i przetwarzania języka kształtują rozumienie tekstu.
- Jakie znaczenie mają procesy pomostowe: płynność i poprawność czytania, zasób słownictwa i świadomość morfologiczna.
- Jak rozpoznawać trudności w poszczególnych obszarach i stosować praktyczne strategie ich przezwyciężania.
Szkolenie łączy solidną podstawę teoretyczną z konkretnymi rozwiązaniami praktycznymi, które można wdrożyć w codziennej pracy dydaktycznej.
Szkolenie poprowadzi mgr Justyna Małyska – z wykształcenia filolog języka polskiego i logopeda. Na co dzień pracuje jako terapeuta komunikacji z dziećmi polonijnymi w Aberdeen. Nauka czytania jest jednym z głównych obszarów jej zainteresowań zawodowych. Jest współautorką kursu oraz autorką warsztatów poświęconych nauce czytania dzieci dwujęzycznych. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się również na blogu oraz w mediach społecznościowych, gdzie działa jako Mówergency – Terapeuta Komunikacji.
Koszt szkolenia wraz z certyfikatem – 39 PLN.
Aby zapisać się na szkolenie, należy:
- Wypełnić poniższy formularz zgłoszeniowy do dnia 18 stycznia 2026 r. do godz. 20:00.
- W razie problemów należy napisać mail na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com
- Szkolenie odbywa się tylko w dniu i godzinie podanej wyżej (nie jest nagrywane).
- Jeśli potrzebują Państwo faktury z odroczonym terminem płatności na dane placówki/organu prowadzącego, prosimy o wiadomość mailową na adres: szkolenia.odnswp@gmail.com
ZAŚWIADCZENIE ZE SZKOLENIA
Certyfikat (zaświadczenie) możecie Państwo wykupić na dwa sposoby:
- szybkim przelewem (systemem Przelewy24 lub PayPalem) lub kartą kredytową zaznaczając w poniższym formularzu opcję “chcę zakupić certyfikat teraz)
- przelewem tradycyjnym na dane ośrodka (poniżej) i wgrać poprzez formularz poniżej
DANE DO PRZELEWU
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SWP ul. Pieniężnego 6, 14-100 Ostróda, nr konta PL14 2490 0005 0000 4600 7271 8358, SWIFT: ALBPPLPW. W tytule przelewu należy wpisać nazwę szkolenia. Koniecznym warunkiem jest przesłanie nam potwierdzenia wpłaty poprzez poniższy formularz.
UWAGA!!!
Jeśli po zapisaniu się na szkolenie nie zostaliście Państwo przekierowani automatycznie na stronę szkolenia (YouTube) i nie otrzymaliście Państwo maila, WASZA PŁATNOŚĆ NIESTETY SIĘ NIE POWIODŁA. W takiej sytuacji, polecamy wykonanie PRZELEWU TRADYCYJNEGO I WGRANIE POTWIERDZENIA OPŁATY.
FORMULARZ REJESTRACYJNY
DLACZEGO MOJA PŁATNOSC NIE PRZESZŁA?
Płatność przez Przelewy24 w sieci trwa zaledwie kilkanaście sekund, ale faktyczne przekazanie środków może nastąpić dopiero po jakimś czasie, ponieważ transakcja wymaga autoryzacji ze strony banków (Państwa i naszego). Fakt, że pieniądze zniknęły z Państwa konta, nie oznacza, że ODN SWP już je posiada. Bank w ten sposób zabezpiecza środki na rachunku na pokrycie płatności i przekazuje je dopiero po swojej akceptacji. Jeśli bank odmówi wykonania transakcji, środki zostają “zamrożone”, a następnie zwrócone na Państwa rachunek w terminie wynikającym z wewnętrznych regulacji banku (zazwyczaj do 48 godz. roboczych).
Jeśli termin przewidziany powyżej nie upłynął, proszę poczekać cierpliwie na środki. Wysyłanie do nas potwierdzenia przelewu w takim przypadku jest zbędne, ponieważ nie przyspieszy to księgowania.
Dopiero po przekroczeniu czasu, gdy środki nie pojawią się na saldzie, prosimy o potwierdzenie wykonania transakcji na adres PayPro (właścicieli Przelewów24).
Uczestnik szkolenia, który nie stawi się na szkoleniu bez wcześniejszego poinformowania organizatora, nie będzie uprawniony do zwrotu poniesionych kosztów szkolenia. Nieobecność na szkoleniu jest wyłączną odpowiedzialnością uczestnika, a wszelkie koszty związane z nieobecnością nie podlegają zwrotowi lub rekompensacie. Organizator zastrzega sobie prawo do rozstrzygania kwestii związanych z nieobecnością uczestnika na szkoleniu na podstawie powyższej zasady.
marzec 2026
Wydarzenia dla marzec
1
Wydarzenia dla marzec
7

Samotność i depresja u uczniów – warsztaty stacjonarne Gdynia

Konferencja inauguracyjna „Polacy Światu: Nobliści 2026”
Wydarzenia dla marzec
12
Wydarzenia dla marzec
13
Wydarzenia dla marzec
14
Wydarzenia dla marzec
15
Wydarzenia dla marzec
16
Wydarzenia dla marzec
17

BEZPŁATNE Twórcze czytanie–od analizy do improwizacji literackiej
Wydarzenia dla marzec
18
Wydarzenia dla marzec
19

BEZPŁATNE Między wymaganiami a dobrostanem – presja szkolna
Wydarzenia dla marzec
20
Wydarzenia dla marzec
21
Wydarzenia dla marzec
22

WARSZTATY Praca z dziećmi z zaburzeniami neuroróżnorodnymi
Wydarzenia dla marzec
23
Wydarzenia dla marzec
24

BEZPŁATNE Czerwone maki i biała flaga wolności. Monte Cassino
Wydarzenia dla marzec
25
Wydarzenia dla marzec
26
Wydarzenia dla marzec
27
Wydarzenia dla marzec
28
Wydarzenia dla marzec
29
Wydarzenia dla marzec
30
- Nowoczesne metody nauki czytania w edukacji wczesnoszkolnej – sylabowa, całościowa i cyfrowe wsparcie
- Samotność i depresja u uczniów – warsztaty stacjonarne Gdynia
- Czerwone maki i biała flaga wolności. Monte Cassino w pamięci pokoleń i edukacji szkolnej
- Praca z dziećmi z zaburzeniami neuroróżnorodnymi
- Lęki rozwojowe u dzieci w wieku przedszkolnym – jak je rozpoznawać i wspierać dzieci w ich przezwyciężaniu
- Praca z rodzicem w silnych emocjach – jak budować porozumienie w sytuacjach konfliktowych
- Twórcze czytanie – od analizy do improwizacji literackiej
- Bezpieczna szkoła: RODO w praktyce
- Między wymaganiami a dobrostanem – presja szkolna oczami ucznia
- Kłótnia, która prowadzi do porozumienia – jak rozmawiać inaczej i nie popełniać typowych błędów

















